Модуль 11

Курси закінчуються.

Було дуже цікаво навчатися і я узнала дуже багато нового
Тепер я зможу покращити навчання дітей, Буду ефективно використоуввати ІКТ
зможу допомагати учням навчатися за допомогою Інтернет,шукати необхідну інформацію
Мої учні та я не будемо порушувати Авторських прав.

Бажаю всім успіху
Дуже вдячна нашому тренеру Шабелян Ірині Миколаївні

Модуль 10

Ключове питання модуля" "Вчитель як фасилітатор навчального процесу"
Створили документ для фасилітації.
Створила інструктивний документ для оцінювання проекту, блогу
І намагалися оцінити свої Портфоліо за вимогами.

Модуль 9

Сьогодні я обговорила, як допомогти учням при створенні їх робіт, переглядали створені учнями блоги, ставили їм оцінки.

• обговорила, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
• проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
• створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
• створила інструменти для підсумкового оцінювання;
• внесла зміни в План вивчення теми.              

При спілкуванні з колегами виникає багато різних думок, планів, гарних ідей для реалізації)
Ці курси приносять мені багато корисного.

Модуль 8

Тема сьогоднішнього модуля: оцінювання учнівських проектів.
Намагалися розробити план оцінювання і ми це змогли.
Розробили форму для оцінювання.
Ще встигли продумати причини труднощів у виконанні учнівських проектів, внесла зміни до свого плану роботи

Модуль 7

Сьогодні вже сьоме заняття.
Я стаю вже більше впевненим користувачем інтернету. Вже навчилася як правильно шукати інформацію, як додавати посилання. Сьогодні створювали учнівські блоги, Переглянула план вивчення теми. Вносила до нього змніи

Модуль 6

Сьогодні вже середина занять.Так швидко плине час.
Сьогодні поглиблювали знання про використання Інтернет-ресурсів, Спілкувалися через Інтернет. Працювали з планом вивчення теми. Вчилися додавати посилання у Wiki-середовище 

Модуль 5

Сьогодні в нас була педрада.
Наша група розглядала тему:
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. Потрібно познайомити учнів з різновидами інтернет-ресурсів та правилами безпечного користування ними, щоб унеможливити небезпечні ситуації, які можуть завдати моральної шкоди учню та матеріальної його батькам. Це має зробити вчитель, залучивши до співпраці батьків, старших учнів та інших вчителів. Починати цю роботу треба з того часу, коли дитина отримує доступ до Інтернету.